중학교. 종종 약간의 떨림과 사춘기, 교정기, 어색함, 사회적 계층에 대한 고통스러운 기억으로 기억됩니다. 괴롭힘을 더 쉽게 만들어주는 소셜 미디어의 현대적 풍경을 추가하면 6 학년에서 8 학년은 전쟁 지역처럼 느껴질 수 있습니다. 그러나 최근에 따르면 연구 에 게시 미국 교육 연구 저널 , 10 대 이전과 어린 청소년을 위해 상황을 조금 더 나아지게 만드는 방법이있을 수 있습니다. 전통적인 6-8 중학교를 없애십시오.

아니요, 그렇다고해서 아이들이 악명 높은 통과 의례를 모두 건너 뛰는 것은 아닙니다. 대신, 뉴욕 대학교와 시러큐스 대학교의 연구자들은 학생들이 유치원에서 8 학년 (K-8)까지 한 학교 만 다닐 때 더 잘한다는 것을 발견했습니다.

연구원들은 500 개 이상의 뉴욕시 공립학교에서 90,000 명의 학생들을 연구하고 K-8, 6-8 및 6-12 학교의 학생들을 비교했습니다. K-8 학교의 학생들은 6-8 개 또는 6-12 개 학교에 다니는 아이들보다 더 행복하고 괴롭힘에 덜 고생했으며 성적이 더 좋았습니다. 그들은 또한 더 안전하다고 느끼고 K-8 학교에 더 소속 된 것 같다고보고했는데, 조사자들은 그들의 최고 개 지위 (즉, 그들은 학교에 더 편안하고 친숙하다고 느꼈던 나이든 학생들이었다)라고 평가했습니다.

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상위 개 / 하위 개 가설은 1978 년 연구로 거슬러 올라갑니다. 1978 년의 연구에 따르면 학교 성적 범위의 최상위에있는 학생들이 중학교 하위 학년에있는 학생들보다 더 자신감이 있고 익명 성이 덜하다고 느꼈습니다. 의미가 있습니다. 학교에서 나이가 많고 자리를 잡으면 소속감이 생깁니다.

막대한 표본 크기 덕분에이 연구는 다른 요인을 배제하여 상위 개 / 하위 개 가설의 타당성을 입증했습니다. 예를 들어, 연구원들은 K-8 학년 중반에 편입 한 학생조차도 6-8 학년에서 시작한 학생들보다 더 좋은 경험을 가지고 있다는 사실을 발견하고 새로운 것이 불행을 초래한다는 것을 배제했습니다. 연구원들은 또한 3 년간의 연구를 통해 학생들의 키와 몸무게에 접근 할 수 있었기 때문에, 나이가 많은 아이들과 잘 어울릴만큼 키가 크다는 것이 바닥 개로서의 경험에 긍정적 인 영향을 미치지 않는다는 것을 입증 할 수있었습니다.

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실제로 우리는 다른 설명과 달리 학교에서의 귀하의 위치가 귀하의 경험에 영향을 미친다는 것을 처음으로 발견했다고 Syracuse University의 연구 저자 Michah W. Rothbart가 말했습니다. NPR Ed .

그래서 이것은 거의 항상 토템 폴의 바닥에있는 9 학년 학생들에게 무엇을 의미할까요? 누군가는 언젠가는 바닥이되어야한다고 Rothbart는 덧붙였다. 그것이 시스템의 특성입니다. 그러나 14 세 또는 15 세가되면 아이들은 낮은 지위를 처리 할 수있는 더 많은 장비를 갖추게됩니다. 아무도 10 대가되는 것이 쉽다고 말한 적이 없습니다.

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